Sosial Media Kami
Penilaian Sumatif Akhir Semester 2 MTs Surau Qur’an Dimulai
BATUSANGKAR – Memasuki agenda penting di akhir tahun ajaran 2025/2026, MTs Surau Qur’an Boarding School resmi memulai pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Semester 2. Kegiatan evaluasi belajar yang krusial ini dijadwalkan berlangsung selama satu pekan penuh, mulai dari tanggal 08 hingga 13 Juni 2026.
Pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Semester genap ini menjadi tolok ukur penting bagi seluruh santri untuk mengevaluasi hasil proses belajar mengajar (PBM) yang telah dilalui. Selain menguji aspek kognitif, momentum ini juga dirancang untuk melatih nilai-nilai kejujuran dan kemandirian santri selama berada di lingkungan pondok pesantren.
Sinergi Doa Orang Tua dalam Penilaian Sumatif Akhir Semester
Pihak madrasah mengucapkan selamat berjuang kepada seluruh santri Surau Qur’an Boarding School yang sedang menempuh ujian. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kesehatan, kemudahan, ketenangan, serta kelancaran. Harapan besar disematkan agar seluruh ilmu yang telah dipelajari dapat diingat dengan baik dan membuahkan hasil yang berkah.
Di samping persiapan belajar yang matang, pihak sekolah juga mengetuk pintu langit dengan memohon doa restu dari para orang tua. Dukungan dari Ayah dan Bunda sangat dinantikan agar putra-putri kita diberikan kelapangan hati serta fokus selama menempuh Penilaian Sumatif Akhir Semester ini. Untuk informasi alur akademik lebih lanjut, Anda juga dapat memeriksa panduan pendaftaran santri baru melalui Halaman PPDB Madrasah kita. (<- Ini tautan internal/internal link ke web Anda)
Menuntut Ilmu sebagai Bagian dari Ibadah
Melalui ujian ini, para santri diajarkan bahwa belajar bukan sekadar mengejar angka di atas kertas. Semoga setiap peluh dan usaha yang dilakukan oleh para santri menjadi bagian dari ikhtiar mulia dalam menggapai cita-cita, serta bernilai ibadah di sisi Allah SWT.
Semangat belajar, semangat berjuang, dan semoga sukses untuk seluruh santri! Mari tunjukkan sportivitas demi menjadi generasi #AnakSurauMendunia.
